L’éducation préscolaire est un domaine riche de son importance et de la plus-value qu’elle peut ajouter sur le développement du jeune enfant en particulier et de l’homme en général.
Ailleurs, elle bénéficie d’une attention particulière et les conditions sont réunies pour que les jeunes enfants aient l’assise nécessaire à leur développement harmonieux. De plus en plus, professionnels et particuliers se penchent sur la question et des initiatives sont prises dans la sous-région et tout particulièrement en Côte d’Ivoire pour créer les conditions d’une éducation préscolaire réussie. Quelle réalité recouvre l’éducation préscolaire en Côte d’Ivoire ?
L’éducation préscolaire en Côte d’Ivoire est partagée entre trois (3) Ministères différents que sont :
– Le Ministère de l’Éducation Nationale avec les Écoles Maternelles ; – Le Ministère des Affaires Sociales avec les Salles d’Éveil dans les Centres Sociaux; – Le Ministère de la Femme, de la Famille et de l’Enfant avec les CPPE (Centres de Protection de la Petite Enfance) et les CACE (Centre d’Action Communautaire pour l’Enfance) pour le secteur public.
Pour ce qui est du secteur privé, certaines procédures sont à satisfaire afin de bénéficier d’agrément de l’un ou l’autre des Ministères susmentionnés.
A/ Les écoles maternelles
La politique actuelle du Ministère de l’Éducation Nationale est d’intégrer une école maternelle dans chaque école primaire. En Côte d’Ivoire, les écoles maternelles semblent essentiellement être aux mains du Ministère de l’Éducation nationale. Selon le plan sectoriel élaboré par ledit Ministère en 2016, l’on note « l’accroissement annuel moyen des effectifs de 13,6% pour le préscolaire ».
Ce même plan sectoriel Éducation/Formation 2016-2025 stipule que : « Les effectifs du préscolaire ont augmenté de façon importante, notamment depuis 2011, l’offre communautaire se développe peu à peu depuis 2011 avec le soutien de certains partenaires dont l’UNICEF»
Il est important de noter que le taux de préscolarisation est de 6 % en 2013 et 8% en 2016 et essentiellement concentrée en milieu urbain.
B/ Les salles d’éveil
Dans sa politique, le Ministère en charge des affaires sociales dispose de salles d’éveil dans les centres sociaux qui assurent la prise en charge des enfants qui lui sont confiés.
C/ Les CPPE & LES CACE
Les Centres de Protection de la Petite Enfance (CPPE) sont des structures préscolaires qui assurent la prise en charge holistique des enfants de moins de 6 ans voire 8 ans. Nous pouvons y retrouver les 3 sections du préscolaire avec les 3 classes d’âge. – La petite section : 2 ans et demi à 3ans, la moyenne section: 3 ans et demi à 4 ans et la grande section: 4 ans et demi à 5 ans et demi.Nous pouvons y trouver aussi la section spéciale pour les enfants de 2 ans. Nous avons en outre la crèche accueillant les enfants à partir de 3 mois. Lors de la rentrée solennelle 2017-2018, La Ministre de la Femme, de la Protection de l’Enfant et de la Solidarité d’alors, a révélé que le nombre d’enfants inscrits dans ces structures est passé de 11.000 pour la rentrée 2014-2015 à 16.889 en 2016-2017, soit une augmentation de plus de 53,50%. Début 2018, il existait 88 Centres de Protection de la Petite Enfance en Côte d’Ivoire. Les Centre d’Action Communautaire pour l’Enfance (CACE) sont la copie des CPPE mais en milieu rural et défavorisé, crées pour accueillir les enfants de moins de 6 ans voire 8 ans. Il existe en Côte d’Ivoire 107 Centres d’Action Communautaire pour Enfance (CACE).
Synthèse:
Si nous convenons avec Gaston Mialaret, Directeur de l’Institut des sciences de l’éducation de l’Université de Caen dans son ouvrage L’éducation préscolaire dans le monde, «(…) L’éducation d’un enfant commence à la naissance et toutes les situations familiales et sociales dans lesquelles celui-ci se trouve peuvent donner lieu à une action éducative. », alors nous pouvons affirmer sans ambages que le défi reste énorme au regard du faible pourcentage de préscolarisation en Côte d’Ivoire. Il appartient donc aux décideurs, aux organisations ainsi qu’aux professionnels du secteur de créer les conditions qui permettent aux communautés de comprendre la nécessité de la préscolarisation du jeune enfant en commençant déjà à élaborer une politique nationale de préscolarisation qui conditionne la situation du jeune enfant en Côte d’Ivoire. C’est à ce prix que nous pourrons avoir des générations futures conscientes de leur rôle social et qui prennent des initiatives pour le développement de la Cote d’Ivoire et de l’Afrique.
Source: https://web.facebook.com/HopeCrecheGarderie/